Taller d'ornamentació nadalenca

Hola!

Quina il·lusió la d’avui! Hem fet el taller d’ornaments nadalencs... i he après molt! Aquest taller hem feia ganes perquè volia ornamentar la meva casa i no sabia com fer-ho. I quines coses més boniques he après!

En primer lloc, na Sílvia ens ha ensenyat a fer unes boles decoratives (jo li dic pompom). És fàcil de fer però entretingut.

I després, na Carmen ens ha ensenyat a fer estrelles de paper molt decoratives! Molt senzilles, ràpides, barates i bo de fer.

He gaudit molt d’aquest taller i he après moltíssim. Aquest Nadal ho aplic, segur!

Gràcies!

UD Poesia

A l’assignatura 22026 Literatura Universal Catalana hem hagut de preparar de manera senzilla una unitat didàctica per tal de treballar al poesia a infantil. Personalment, ha estat tot un descobriment ja que mai m’havia cridat l’atenció aquesta aspecte de la literatura i de les llegües però al final he gaudit molt fent-lo (gràcies a les poesies abans elaborades en aquesta mateixa assignatura). Espero que us agradi!

Unitat Didàctica Poesia

View more presentations or Upload your own.

Taller de jocs i dinàmiques de grup

Hola!

A banda de fer la segon apart del taller de cançons, avui hem fet el taller de jocs i dinàmiques de grup. Na Nieves, na Cira i n’Anna Arabí ens han fet tres jocs per poder fer amb infants, encara que ben bé serveixen per els adolescents i per nosaltres mateixes!

Na Nieves ha començat amb un joc per “trencar el gel”. Aquest joc servia per llevar una mica la timidesa, conèixer el nom dels companys i començar a riure tots junts. La dinàmica consistia en posar-se en rotllana, imaginar un porc i anar-lo passant, tot dient: Hola, som na N. (cadascú deia el seu nom) i li dono un petó al N. (cadascú deia un lloc del cos del porc: orella, cuixa, panxa, etc.). Quan acaba la primera ronda, el que duu el joc dona una nova consigna: ara hem de donar un petó al company del costat al mateix lloc que li ha donat al porquet. Així, en rotllana i un per un, es va donant un petó allà on es va dir. Ha estat molt divertit aquest primer lloc, encara que molts ja el coneixíem sempre rius fent aquests tipus d’activitats.

Després na Cira ha fet un altre joc més de introspecció però també de conèixer als altres. Havíem d’escriure a un paper dos desitjos, dues qualitats i dues “debilitats”. Després, havíem de ficar el paper a un globus i inflar-lo. Tots en rotllana i amb els ulls tapats, havíem de llançar el globus a l’aire a la de tres i, esperant uns segons, obrir els ulls i agafar un globus. Un per un, hem anat llegint el paper que havia al globus que hem agafat i hem tractat d’esbrinar de qui eren aquells desitjos, aquelles qualitats i aquelles debilitats.

Per últim, n’Anna ha fet un joc d’autoestima. A un paper, havíem de posar una qualitat de cadascun dels companys que estàvem. Una vegada escrit, ens hem posat tots en rotllana i a una cadira que estava al mig de tots anàvem passant un per un. Al que seia en la cadira, tots li anàvem dient allò que havíem escrit sobre ell. Ha estat una activitat prou motivadora perquè moltes vegades un no és capaç de veure tot lo bo que té i necessita que els altres li diguin per seguir endavant amb ganes i il·lusió.

Gràcies!

Taller de cançons

Hola!

En primer lloc, voldria parlar de la meva relació amb la música. Jo de cantar en sé una mica... Ho duc fent des de fa molts d’anys. He estat al cor d’adults de Can Blau (per a mi, un dels millors d’Eivissa), dirigit per Charlotte (fabulosa, segons el meu parer); actualment estic en un cor juvenil; i a més a més, cada setmana canto i toco la guitarra amb els nens. Per a mi, la música és molt important a la meva vida: gaudeixo moltíssim cantant i tocant, escoltant música per relaxar-me o per activar-me, delectar-me amb els  concerts, etc. És a dir, em xifla la música!

La setmana passada vam fer la primera part del taller de cançons. Na Sílvia ens va ensenyar a respirar, escalfar la veu i vam cantat un parell de cançons per infants. A més a més, ens va donar un parell de consells a l’hora de triar cançons per infants (no han de fer escales massa exagerades ni ser molt llargues). Al final, van sortir les diverses cançons a diferents veus i també el canon que ens va ensenyat in situ.

Aquesta setmana hem fet la segona part. Na Natalia i n’Ana Bonet ens han ensenyat diferents cançons per infants més petits (de 0 a 3 anys). M’ha agradat molt perquè moltes les coneixia per les pràctiques que vaig fer l’any passat i, és clar, em venien molts de records. A més a més, nosaltres anàvem afegint les que sabíem, de manera que ha estat molt enriquidor aquest feed-back que s’ha creat al taller. Ara estic esperant “ansiosa” a que ens donin totes les cançons que hem fet, per tenir un petit repertori.

Així que, he de dir que m’han agradat molts aquests dos dies de taller i que he gaudit molt fent una de les coses que més m’agraden. Gràcies companyes i un aplaudiment per tots i totes!

Som un exemple!

Hola!

Només volia dir-vos que ens hem assabentat que el nostre treball sobre “AltesCapacitats” ha estat un exemple de bon treball de l’assignatura de Trastorns del Desenvolupament. Això ens ha fet sentir-nos orgulloses del treball realitzat i saber que realment ha estat valorat tot el nostre esforç (encara que ja ho vàrem apreciar en la nota numèrica).

Només dir que vam gaudir moltíssim fent el treball i que segur que els nous cursos faran treballs extraordinaris. Ànim!

Taller de ball!

Hola!

Avui hem fet el taller de Ball. Noelia ens ha ensenyat ball pagès i una mica de sevillana. He gaudit molt fent aquest taller. Hem rigut i hem descobert que més d’una companya ho tenia amagat això de saber ballar pagès!

Taller de cuina!

Hola!

Avui hem fet el taller de Cuina. Iratxe ens ha ensenyat a fer un pastís molt senzill i molt bo! El millor de tot: el que he après i el que he gaudit fent-ho!

Per fer-ho, hem necessitat (aproximadament, es va afegint segons nosaltres veiem):

• 1 pot de ColaCao
• 4 paquets de galetes
• 1 got de llet
• 2 cullerades de mantega

I les passes que hem seguit són aquestes!

Segeixo escrivint!

Com he dit en una entrada anterior, a Literatura Universal Catalana estam creant poemes. Al seminari, vam quedar que podíem fer aquell poema que ens sorgís del cor, sense haver de centrar-nos en un tema concret. Així que, en arribar a casa em va néixer del cor escriure aquest poema, que reflecteix la meva situació personal.

Mini Ange Let

A la versió B, vaig canviar la darrera estrofa per:

“Segur que ara ets amb Déu,

que bé que estàs al cel!

prega pels pares teus,

tu, el nostre mini-angelet”

Taller de fotografia: pa-ta-taaa!

No vaig poder assistir al taller de fotografia però he llegit el document que la nostra companya Marina ens va escriure donant-nos uns petits consells per optimitzar les nostres captures de fotografies. Ha estat molt interessant, gràcies Marina! Jo sóc de les persones que només utilitzen el mode “automàtic” de la càmera i que després s’enfada perquè la foto no surt com un vol (i al final, t’enfades amb la càmera i no té culpa... la culpa és de un mateix que no sap treure’n profit).

He agafat una foto recent, de la meva boda, i he utilitzat el programa que Marina ens va recomanar: Photoscape. I és una meravella! Una vegada més em dono compte de quants programes i utilitats desconeixem i que podríem fer servir per fer creacions i per tenir facilitats alhora de treballar amb l’ordinador. He començat i vaig explorant però ja us deixo el resultat de la meva primera exploració! (hi ha moltes més opcions: murals, mosaics, sèpia...). Espero que us agradi!

L'òpera

Hola!

Aquests dies hem estat veien a classe una òpera, en format pel·lícula. Al final, vam fer aquest petit treball on escrivim un petit resum de l’obra i una crítica. He de dir que és un gènere en el qual mai m’havia fixar ni havia vist i m’ha sorprès gratament. De fet, a classe, s’ha demanat si podem veure més obres d’aquest estil. Us deixo el meu escrit. Espero que gaudiu i que, si podeu, la veieu!

Tosca

A youtube la podem trobar (enllaço aquí el primer vídeo de 8 que n'hi ha):

Tornem a escriure!

Aquesta setmana hem d’inventar un poema, de manera individual, que sigui del mateix tema que un triat d’una llista (d’autors reconeguts). Estic descobrint que m’agrada aquestos reptes d’haver de buscar les paraules exactes per expressar allò que sents dins, però que a la vegada a de caber a un vers que està molt marcat, has de buscar sinònims si no hi queb o canviar la idea o reformular-la... En definitiva, estic gaudint de fer poemes i estic descobrint i desenvolupant una part de mi que crec em costa molt: la creativitat. Us deixo el poema del que he partit (Cessa, cor meu, de preguntar) i el que jo he creat (la música és alegria!). Espero que us agradi!

Cessa Cor Meu de Preguntar La Musica Es Alegria

Comencem amb força!

A la primera setmana de classe de l’assignatura 22026 Literatura Universal Catalana, ens ha demanat el professor que féssim un romanç sobre un dels subtemes  de l’abús de poder. Nosaltres, Nieves, Sònia i jo, ens hem posat a fer un primer esbós. I després de uns dies, hem finalitzat el nostre romanç, després de fer i desfer molts de versos i rimes, mètriques i altres recursos que no acabaven d’encaixar, buscar sinònims, metàfores,... ha estat tot un repte perquè havíem de pensar molt, intentant dir el que volíem dir en una frase que tingués 7 síl·labes (contades en el context dels poemes), ni una més ni una menys, i de vegades no ens quadrava... A la fi, ho hem aconseguit! Vos deixo el primer esbós i el romanç final. 

Romanç: Una vida consumida

Taller de costura

Aquesta setmana hem fet el taller de costura! Ha estat meravellós! Alicia i Rosa ens han ensenyat a fer manualitats molt senzilles però boniques: flors de tela i figures de feltre. Personalment, he gaudit moltíssim fent-lo, tant que a casa he seguit fent i estic entusiasmada. És una activitat que em relaxa i que em fa sentir bé, a gust. Crec que aprendré moltíssim d’aquests tallers i estic desitjant seguir endavant!

Ara vos deixo el que hem fet a classe, pas a pas, i les meves creacions a casa.

Flor de tela:

 

1)      Tallar dos cercles de cartró per fer els motlles i després la tela (un gran i un petit)

2)      Agafar el cercle gran, posar-lo al revés i fer repunt (pespunte)per tot el cercle.

3)      Arruguem i amb els dits modelem. Fixem i tanquem.

4)      Fem el mateix amb el cercle petit.

5)      Posem el petit damunt el gran, i anem cosint (per la part de baix, intentant que no es vegi el fil).

 

6)      Tallem el fil, i ja la tenim!

 

Clauers o fermalls de feltre:

1)      Fem els motlles al feltre i retallem.

 

2)      (Exemple marieta). Cosim, també amb repunt, pels punts igual que al motlle. Comencem per davall per a que el nus i els fils quedin a dins.

  

3)      Tallem les taques de la marieta i les cosim en X

 

4)      Els ulls igual.

5)      Posem l’altra base i cosim la part de baix. Fiquem el cotó i la cinta per fer el clauer.

6)      Cosim tot ben fort.

 I les meves creacions a casa:

Decidim que anem a fer...

Durant les dues primeres classes de Projectes artístics, la part plàstica, hem decidit que anem a fer projectes i tallers, ensenyant el que sabem i aprenent del que saben les altres. És una assignatura temptadora que tinc ganes de començar, per aprendre coses noves: de cuina, costura, massatges, fotografia, informàtica,... i moltes coses més! Ja aniré contant!

He arribat!

Hola!

Pensava que mai arribaria aquest dia... però, a la fi, ja som a quart! He gaudit molt al llarg de tota la carrera i començo el nou curs amb molta força. amb energia i ganes de seguir aprenent. 

I, como no podia ser d’una altra manera, vos dic la cosa més important d’aquest estiu, de la meva vida: m’he casat! Així que, estic més contenta, si es pot, i molt positiva. 

Ànim als que veniu, que tot arriba i quan mires enrere veus tots els fruits i aprenentatges que has fet al llarg de quatre anys.

Una abraçada!